Por que as crianças brincam de ser animais?

É comum as crianças desempenharem papéis diferentes como médicos ou super-heróis. Mas e quando o tempo todo elas querem assumir o papel de animais, é normal? Hoje, nos aprofundaremos nesse comportamento infantil para entender por que ele ocorre.

Revisado e aprovado por a psicóloga María Alejandra Castro Arbeláez.

Escrito por Naí Botello

Última atualização: 13 abril, 2023

Um passo fundamental para as crianças aprenderem sobre seu ambiente e sobre a vida são as brincadeiras. É comum ver crianças interpretando papéis do que é conhecido por elas; isto é, o pai, a mãe, o professor ou os super-heróis da televisão. No entanto, muitos pais se perguntam por que as crianças brincam de ser animais.

Devemos entender que as escolhas que a criança faz quando decide interpretar um personagem em suas brincadeiras tem muito a ver com suas afeições, interesses e sua intenção de entender o outro. Na maioria dos casos, isso está ligado à admiração. Vamos entender melhor por que as crianças brincam de ser animais.

A interpretação de personagens

O fato de as crianças brincarem de ser outra pessoa ou de pensarem que são um cachorro ou um gato é uma das ações mais comuns durante a infância. Querer ser outra pessoa faz parte do desejo de conhecer por experimentação e empatia.

Claro, essa é uma das maneiras mais simples de entender e recriar o que acontece ao redor da criança. Graças à aplicação dessa forma de brincar, os adultos podem descobrir as principais características da personalidade da criança.

Agora, brincar de ser outra pessoa não é uma ação exclusiva das crianças. Existe uma grande variedade de jogos de tabuleiro para adultos em que o objetivo da diversão está em tentar representar, da maneira mais fiel, o personagem que lhe é atribuído.

Além disso, se nos aprofundarmos no campo da psicologia, encontraremos vários exemplos de comportamentos, às vezes errados, ligados à imitação.

Por que as crianças brincam de ser animais?

É claro que brincar de imitar pessoas, habilidades, profissões e seres reais ou imaginários atrai muito os pequenos da casa. Mas o que acontece quando a escolha do pequeno é quase exclusivamente por um papel de animal?

A princípio, devemos entender que, pela ternura que os animais inspiram, os adultos estão constantemente bombardeando nossos filhos com imagens, histórias, brinquedos e até mesmo referências sobre cães, ursos, coelhos, etc.

Na verdade, algumas das primeiras palavras que ensinamos às crianças são “mamãe”, “papai” e “au au!” ou ‘piu piu!’.

Isso faz sentido se entendermos como é simples repetir as onomatopeias e, por sua vez, ensinar a criança sobre a natureza que as cerca.

Por outro lado, sabe-se que, em quase todos os programas infantis, os personagens principais são animais humanizados que falam, cozinham, vão ao trabalho e à escola.

A partir dessa estimulação, pode-se inferir que a criança idealiza os animais da mesma maneira que faz com os super-heróis. Por essa razão, ela quer recriar o que para ela são as aventuras dos seres com os quais sente uma enorme familiaridade.

As vantagens de brincar de ser um animal

Outra razão pela qual uma criança quer brincar de ser um animal é por causa da liberdade que esse tipo de personagem oferece. Quando as crianças são ensinadas sobre boas maneiras, analogias são feitas com a desordem ou com a sujeira e o vínculo dos animais com esses comportamentos.

De repente, as crianças podem sentir-se rígidas quando precisam obedecer a regras como sentar-se direito, não gritar, não tocar o chão. No sentido contrário, ser capaz de representar um animal lhes dá essa liberdade absoluta.

Se estão brincando de ser um cachorro ou um gato, elas podem pular e correr e ficar em contato com a grama. Se brincam de ser um urso, podem ficar mal-humoradas. Em suma, isso lhes dá um universo de possibilidades divertidas.

Além de diversão, as vantagens de brincar de ser um animal podem ser vistas na prática do desenvolvimento da linguagem não-verbal. Essa melhora ocorre quando se tenta comunicar como se fosse um cachorro ou um gato, o que também gera um aumento no desenvolvimento cognitivo.

Por fim, vale a pena esclarecer que, embora esteja claro que a brincadeira de fingir ser um animal traz múltiplos benefícios para o desenvolvimento da criança, se a criança assume uma atitude obsessiva e não consegue ver a diferença entre realidade e ficção da brincadeira, talvez você deva levá-la a um especialista em psicologia, para estudar seu caso de uma maneira particular.