Como saber se meu filho é hiperativo?

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Última atualização: 27 novembro, 2016

As crianças podem ser muito alegres, proativas, enérgicas e impulsivas, porém devemos prestar atenção à intensidade do nível de atividade delas para, assim, identificar se trata-se de uma possível hiperatividade.

Como mães, podemos nos perguntar como saber se nosso filho é hiperativo ou se ele está somente passando por uma fase de inquietação e excesso de travessuras. O caso é que a hiperatividade reflete algumas coisas que apenas uma atitude agitada não transparece. Porém, antes de tentar investigar, devemos conhecer mais a fundo o que é a hiperatividade.

De acordo com o Centro para o Controle e a Prevenção de Doenças dos Estados Unidos: “O transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é uma síndrome de conduta. Trata-se de um transtorno de comportamento caracterizado por distração moderada a grave, pequenos períodos de atenção, inquietação motora, instabilidade emocional e condutas impulsivas.”

Essa síndrome é completamente tratável e corrigível uma vez diagnosticada. Mesmo que o caso do nosso filho seja uma simples inquietação, como pais, devemos fazer tudo que for possível para corrigir as condutas negativas, premiar o bom comportamento e deixar que a criança se desenvolva naturalmente no ambiente.

“A hiperatividade aumenta quando o pequeno está na presença de pessoas com as quais não se relaciona frequentemente. Por outro lado, pode diminuir consideravelmente a atividade quando está completamente sozinho.”

Meu filho é hiperativo?

Se você suspeita que seu filho seja hiperativo, difícil de educar e não consegue se controlar, é importante que reavalie cada uma das características que identificam esse leve transtorno de conduta para colocar em prática os tratamentos pertinentes:

Atividade motora excessiva ou inapropriada.
Problemas para se concentrar.
Atitudes ou condutas destrutivas.
Pouca disposição para realizar uma tarefa que exige atenção.
Desejo de se movimentar compulsivamente (a criança não consegue ficar quieta ou sentada em um só lugar).
Incapacidade para finalizar tarefas.
Dificuldade para se concentrar em algo individualmente (desejam fazer mais do que suas capacidades cognitivas e físicas conseguem).
Pouca disposição para ser discreto: dizem sempre o que pensam e falam demais. Não conseguem parar ou deixar de fazer as coisas de que gostam mesmo quando pedimos para parar (exemplo: pular).
Ignoram os deveres e as obrigações.
Quase sempre se precipitam cognitivamente, não pensam nas coisas antes de agir.

Recomendações para tratar a hiperatividade

Depois de identificar se o caso de seu filho é mesmo de hiperatividade, você deve saber que existem diferentes formas de tratamento. Algumas delas são voltadas aos métodos de conduta, à combinação de terapias e aos tratamentos médicos. Alguns desses tratamentos são:

As técnicas ou métodos de conduta conseguem a transformação do comportamento por meio de uma educação reforçada. Uma das recomendações para tratar a hiperatividade é conhecer o comportamento do pequeno na sala de aula para oferecer um desenvolvimento adequado às suas necessidades.
Existem instituições nas quais a quantidade de alunos é consideravelmente menor. Dessa forma, os professores conseguem oferecer mais atenção individual às crianças e uma relação menos agressiva com o ambiente. Nelas há maior facilidade para identificar algum problema que as crianças possam apresentar.
Outras recomendações enfatizam a casa, já que provavelmente o ambiente familiar é o lugar onde as crianças passam a maior parte do tempo. Essas técnicas requerem paciência e envolvimento por parte dos pais.
As cores dos quartos devem ser claras, o ambiente onde as crianças brincam deve ser limpo e organizado. Além disso, nenhum ambiente pode estar sobrecarregado.
As crianças com hiperatividade costumam imitar o que as pessoas à sua volta fazem. Por isso, a mamãe e o papai podem se utilizar desse fato para obter resultados positivos. Por exemplo, ambos podem, ao realizar as tarefas de casa, repetir as instruções ou o passo a passo em voz alta de forma clara e objetiva.
Outros métodos cognitivos de conduta têm como objetivo o controle da própria conduta da criança ou o autocontrole. Mas para conseguir isso, a criança deve aprender a observar e corrigir seus próprios comportamentos.
As terapias ou o psicólogo poderiam solucionar em poucas sessões os problemas para, assim, a criança conseguir atingir o autocontrole. Se o transtorno for um pouco mais grave, o processo poderia ser indicado à psiquiatria. Nesses casos, o médico recomendaria um tratamento farmacológico para a ansiedade.

Uma vez cumpridas todas essas recomendações é sua responsabilidade premiar as mudanças que a criança consiga efetuar durante esses métodos de conduta. Combinar prêmios quando a criança merecer, como balas ou jogos, irá motivá-las a realizar as mudanças que os pais pretendem que sejam atingidas.