8 erros que são cometidos com crianças superdotadas

Muitas vezes cometemos erros que prejudicam crianças superdotadas e não temos consciência de que não as estamos ajudando. Portanto, esta lista pode ajudar você a evitar esses erros.

Escrito e verificado por a psicóloga Mara Amor López.

Última atualização: 30 setembro, 2022

Crianças superdotadas são muito difíceis de detectar. Em muitas ocasiões, são consideradas crianças com problemas de atenção ou que não gostam de estudar. Isso é um fracasso absoluto para a educação desses pequenos, pois eles têm necessidades educacionais diferentes das do restante das crianças. Essas situações ainda são ignoradas e não são oferecidas soluções.

Uma criança superdotada fica entediada na escola e desmotivada se suas necessidades não forem atendidas. Isso faz com que ela tenha baixo desempenho e, portanto, seja classificada como uma criança com problemas de aprendizagem. É importante fazer uma avaliação correta e detectar essas crianças desde cedo para oferecer uma educação adaptada às suas habilidades. Tal como em casa, é fundamental adaptar a criação às necessidades educativas da criança e não cometer erros que possam prejudicá-la.

Por que as crianças superdotadas tendem a ter um desempenho acadêmico ruim?

Crianças com altas habilidades são frequentemente chamadas de crianças com alto desempenho escolar, mas isso não é inteiramente verdade. A maioria delas mostra um ótimo desempenho nas áreas ou tópicos que gosta. No entanto, naqueles que acham chatos ou que não são interessantes para elas, seu desempenho diminui.

Muitas vezes, elas chegam a parecer obsessivas quando estão imersas no conhecimento de algo que lhes interessa, como trabalhos sobre dinossauros, animais, matemática ou o sistema solar. Seguem algumas explicações para esta situação:

• Seu ritmo de aprendizado em comparação com o resto dos colegas é diferente. Por isso, respeitar o tempo das outras crianças provoca tédio, desmotivação e frustração. Em muitas ocasiões, elas estão desconectadas do que está sendo discutido em sala de aula.
• Os métodos utilizados na educação geralmente são o processamento de informações por repetição e sequencialmente. Para crianças superdotadas, seu processamento tende a ser mais visuoespacial. Elas precisam experimentar e descobrir por si mesmas o que aprendem. Em vez disso, a escola faz com que as crianças adquiram informações que depois descartam em um teste e esquecem.
• Outra razão pela qual essas crianças podem ter um desempenho inferior se deve ao fato de que com pouco esforço conseguem tirar notas muito boas, principalmente nos primeiros anos do ensino fundamental. O problema aparece quando chegam ao ensino médio e essa atitude já não é mais suficiente e, por isso, seu desempenho diminui.

Quais erros são cometidos com as crianças superdotadas?

As crianças superdotadas precisam ser cuidadas e compreendidas como merecem. É necessário que saibamos lidar com a situação delas e não cometamos erros que possam prejudicá-las. Alguns desses erros podem ser os seguintes:

1. Não deixá-las ser quem são

Muitos pais, para evitar zombar dos filhos por verem que eles não se encaixam no grupo, tentam fazer com que eles se pareçam com os demais. Para isso, pedem para que mudem seu comportamento e copiem os interesses ou a maneira de fazer as coisas do restante das crianças.

2. Ser muito exigente ou superprotetor

Essa condição da criança pode fazer com que alguns pais sejam muito exigentes com as notas de seus filhos. Além disso, em muitos casos, a superproteção acaba por prejudicá-los.

3. Não proporcionar a elas o ambiente certo para desenvolver suas habilidades

Essas crianças têm uma grande necessidade intelectual. Elas exigem conhecimento e, se isso não as satisfaz, ficam entediadas e frustradas. Para isso, elas devem contar com livros sobre seus interesses e atividades que gostam para ajudá-las a aprimorar seus conhecimentos. Esses pequenos precisam manter suas mentes ocupadas para se manterem motivados e felizes. O papel da família na educação das crianças superdotadas é muito importante para o seu bom desenvolvimento.

4. Acreditar que elas sabem tudo

Embora as crianças superdotadas aprendam muito rapidamente, isso não significa que elas saibam tudo. Elas precisam de pessoas para guiá-las em seu aprendizado e dar-lhes respostas às suas dúvidas sobre o mundo, ou sobre o que elas estão tentando aprender.

5. Tratá-las como se fossem adultos

Não devemos esquecer que, embora tenham um QI mais alto do que outras crianças de sua idade, sua capacidade emocional é igual à das demais. Essas crianças podem ser rápidas e eficazes em seu pensamento, mas ainda estão aprendendo a gerenciar suas emoções, então não são adultas e não devem ser tratadas como tal.

6. Não falar com elas nem ouvi-las

Essas crianças não sabem tudo, elas sabem apenas o que sabem. Por esta razão, você tem que ouvi-las e explicar-lhes que elas são diferentes das outras crianças, mas isso não as torna melhores ou piores do que os outros.

7. Pensar ou supor que suas habilidades facilitam as coisas para elas

Ter altas capacidades não é fácil, na verdade é bastante complicado. Além disso, há muitos desafios a serem enfrentados. Portanto, devem ser evitadas frases como as seguintes: “Se eu tivesse a sua capacidade eu seria o melhor”.

8. Dizer a elas frequentemente que são muito inteligentes

Se os pais não pararem de repetir o tão inteligentes que seus filhos superdotados são e constantemente os rotularem como superdotados ou talentosos, estarão alimentando seu orgulho, assim como o ego dos próprios pais. Isso pode acabar criando um transtorno narcísico na criança, que passará a acreditar que é superior aos demais.

Crianças superdotadas ainda são crianças

Não devemos esquecer que as crianças superdotadas ainda são crianças. Sim, é verdade que elas têm habilidades ou capacidades diferentes do resto das crianças de sua idade, mas isso não as faz perder seu status. É importante que tanto em casa quanto na escola suas necessidades e exigências intelectuais sejam atendidas para que avancem e não se frustrem. Desta forma, poderão melhorar seu desempenho acadêmico.